当十天入学教育的号角悄然落幕，25级新生们正式迈入了高中学习的全新旅程。从操场上吃苦耐劳的受训学员，到教室里勤奋刻苦的莘莘学子，角色的转换，并没有让他们变得茫然，反而因为那些在入学教育里增长的纪律意识、高标准要求而更加精神抖擞。下面，就让我们走进教室，解锁属于滨湖志臻高一学子“不基础”的课堂日常！

翻开课本，淡淡的油墨香在教室里散开，那是新知识的专属味道。孩子们的目光紧紧追随着书页上的文字与图表，指尖在重点内容旁轻轻划过，眼神里满是迫不及待的好奇与渴望。从语文课文里流淌的情感抒发，到数学公式中隐藏的逻辑之美；从英语对话里展现的多元文化，到物理实验中蕴含的科学奥秘……每一个学科的知识，都牢牢吸引着他们探索的脚步。

这份课堂的精彩，离不开老师们背后的精心筹备。早在新学期开启前，高一年级各学科教师便投入到紧锣密鼓的教研与培训中：集体研讨高中知识的重难点，反复打磨每一节课的教学方案……只为打造出优质、精品、高效的课堂。

如今，站在讲台上的他们，用生动的语言、巧妙的引导，将学科魅力展现得淋漓尽致，从语文的思辨之美到化学的奇妙探索，九大学科各展风采，不仅为同学们搭建起高中初期探索新领域的桥梁，更让新课堂成为点燃学习热情的“启蒙钥匙”，打开了孩子们对不同领域的兴趣之门。

老师在讲台上条理清晰地讲解，偶尔抛出一个问题，教室里同学们积极给出反馈；孩子们低头记录时，笔尖在笔记本上快速移动，密密麻麻的知识点旁，还标注着自己的疑问与思考；遇到难点时，他们会主动在课后追着老师请教……这份主动与专注，让知识的吸收变得高效而扎实。

老师们坚持三年一体化的育人目标和教学方针，在从初中到高中课堂的衔接中，他们严格遵循教学规律，充分考虑新生的认知特点：既不急于求成地灌输难点，也不重复初中已掌握的内容，而是循序渐进地引导学生适应高中的教学节奏与知识深度。正是这样贴合学生需求的教学方式，让孩子们快速适应了学习与生活的变化，轻松融入高中课堂。

课堂上，除了精彩的课本知识，也有老师们精心设计的从天文地理，历史变迁再到如今社会发展的各个层面的“宝藏知识”。这些跨领域、多维度的知识拓展，像一扇扇窗户，让孩子们的视野突破教室的围墙，看到了更广阔、更丰富的世界。

沉浸在这样风格各异、内容饱满的课堂里，孩子们的眼睛始终闪烁着光芒。他们积极回应老师的每一个提问，热情参与每一次互动，在思维的碰撞中收获成长，在知识的积累中充实自己。在不基础的高一课堂上，我们见到了朝气蓬勃的新生模样。

新高一 新开始 新阶段

一切蓄势待发 充满希望

愿各位同学以此为序

用自己的努力和汗水

书写属于自己的精彩篇章

在滨湖志臻这片教育的沃土上

向下扎根，向上生长！